8月14日，高级中学高一新生报到，第一件事就是男生要统一剪短发。“短发能够更好体现青春的朝气，展示青年人的干练和活力，这是高中生特有的一种气质。”高级中学的教师说。据介绍，高级中学对新生提出这样的要求，是引导学生树立正确“三观”，以具体的行为文化，彰显“阳光·尚高”的校园文化。

在男生剪短发的同时，高级中学还提出了学生不带手机进校园、不穿奇装异服、统一着校服、开展为期一周的军训，以及在校学习生活中的一些具体行为习惯方面的要求。从军训到上课，仅仅两周时间，走进高一新生教室，我们看到的是，学生离校后干干净净的教室和桌面，这也是高中对学生开展的一项行为习惯养成：“入楼即静、入室即学、人走桌净”。

对比初中阶段的学习，高中阶段更加紧张，在校时间更长，为了让刚刚走出初中校园的学生，尽快适应高中生活，高级中学在高一新生入校后，从思想认识、行为习惯、学习习惯、知识衔接等方面，开展为期一个月的习惯养成教育，让新生快速融入高中生活，适应紧张的学习节奏。

据了解，对于吸烟、早恋等家长和社会特别关注的问题，高级中学从高一新生入学的第一天，就开始严格管理，一入学的摸底调查、潜移默化的引导教育，以及入学后开展的系列行为习惯和学习态度教育，都是在引导学生树立正确的“三观”，让学生珍惜高中的学习生活，明确目标任务。

高级中学的跑操，可以称得上是校园内的一景。每天的间操时间，全校师生以班级为单位，迈着整齐划一的步伐奔跑在校园里，此起彼伏的口号声，展示了不甘落后的精神面貌。学校专门制定了《跑操评比细则》，根据跑操过程中的整齐度、口号声、集合速度、精神面貌等情况，每周都要评出各个学年的跑操示范班，披挂绶带。这不仅是一种荣誉，更是强化团队合作精神、振奋学生士气，凝练集体主义精神的一种方式。

在高级中学，内容多样、细致周全的管理制度有20多个，《学生请假制度》、《卫生管理制度》、《课堂管理制度》、《跑操评比制度》、《三好学生评比制度》、《班主任考核制度》、《班级日常管理制度》等，几乎涵盖了学校教育教学工作的全部内容。高一新生入校后的各种养成教育和习惯教育，都在相关制度的范畴内。

高级中学就是这样对高一新生开展一系列行为文化教育，用内化于心、外化于行的点滴小事，围绕学校倡导的“净、静、敬、竞”精神境界，培养学生“阳光”心态，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。